Une collection de vidéoclips authentiques, en français, provenant des plateformes TikTok et Instagram. Le collection est organisée sous forme d'une base de données. Save to Board […]
Program: Late Extended
Intercultural Competence in FSL: A Teacher Practical Collaboration Envisioning a Change of Action in French Teaching and Learning
This course aims to promote a better understanding of the role of interculturality in FSL teaching and learning. The content is structured around widely recognised theoretical concepts and proposes practical applications. While the course is geared primarily towards FSL teachers in Ontario, the content can benefit language educators everywhere. Save to Board […]
La science de s’enfuir : jeu d’évasion pour les élèves du secondaire
Un jeu d'évasion pour réfléchir à quelques concepts de physique Save to Board […]
Les nouvelles d’aujourd’hui sont-elles fausses ou « archifausses » ? Situation d’apprentissage en sciences et technologies et en éducation à la citoyenneté 1er cycle du secondaire
Les élèves apprennent comment reconnaître la mauvaise information grâce à cette ressource sur 2 séances d'apprentissage. La ressource convient bien à un cours de science et technologie ou un cours de français en immersion. Save to Board […]
A Continuum of Considerations for Leaders in FSL Programs
This continuum is a tool to guide leaders in French as a Second Language (FSL) programs. It can be used to determine strengths and next steps to overcome systemic barriers in FSL in various contexts. There are also resources listed to support growth within each component. Cette ressource est placée sous la licence Creative Commons […]
L’arbre qui voulait être entendu – Fiche pédagogique
La ressource s’adresse au personnel enseignant qui cherche à exploiter le livre de façon pédagogique en classe avec leurs élèves, individuellement ou en groupe. Par exemple : – examiner des éléments clés de la page couverture; – bâtir un mur de mots liés aux arbres; – discuter de l’intendance environnementale, des saisons et de la […]
Français inclusif: An Interactive Textbook for French 102
il s’agit du manuel de niveau 2 d’une série de ressources d’éducation ouverte pour l’enseignement du français. Il y a des exercices interactifs. Le français inclut n’est pas seulement le français de France. Save to Board […]
L’influence du CECR en Ontario
À la fin de ce module, vous serez capable : de mieux comprendre l’influence du CECR dans l’éducation canadienne (avec une concentration sur les influences en Ontario), d’identifier les principes du CECR dans le curriculum du FLS adopté en 2013/2014, d’établir un lien clair entre le CECR et le curriculum ontarien, de comprendre pourquoi le […]
The influence of the CEFR in Ontario
By the end of this module you will better understand the influence of the CEFR in Canadian education (primarily influences in Ontario), be able to identify CEFR principles in the revised FSL curriculum (2013/2014), be able to establish a clear link between the CEFR and the Ontario curriculum, understand why the framework is significant (where […]
Le CECR au Canda: Une perspective historique
Ce module bilingue se concentre sur la relation historique entre le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et le contexte canadien. À la fin du module, vous allez mieux comprendre les principes historiques du CECR, vous serez capable d’identifier les théories et les tendances pédagogiques qui ont guidé la mise en œuvre […]
