This is an inspired collection from an open crowdsourced collection by #creativeHE, presenting a diverse array of ideas on the potential uses of H5P in language education. This collection serves as a valuable referral resource for language teachers, for those who use or are planning to use H5P in their teaching learning environments. This document […]
Resource Type: Presentation
Plongeons Camerise Module Co-enseignement en contexte ÉER (École en réseau)
Objectifs du projet : Développement de la pédagogie Globally Networked Learning (GNL) ou Écoles en réseau (ÉER ), partage de savoirs culturels, connaissances et expériences pédagogiques, intégration des enseignant.es intéressé.es à permettre un jumelage de classes au sein de la francophonie plurielle et immersion des élèves au sein de communautés internationales. Ce projet est un […]
L’insécurité linguistique
Cet atelier parlera de l’(in)sécurité linguistique et ses raisons pour la variation ainsi que les solutions dans le contexte FLS. Il vise à faire comprendre aux participant.e.s pourquoi les dialectes sont différents de même que les stratégies pour augmenter la sécurité linguistique. Cela se fera en explorant des différentes variations / dialectes dans la langue […]
OER 101: Module 1
These slides, authored by Sarah Coysh & Stephanie Quail, are available under a CC BY 4.0 international license. Structure : What is an OER? OER Examples OER Benefits Save to Board […]
L’arbre qui voulait être entendu – Fiche pédagogique
La ressource s’adresse au personnel enseignant qui cherche à exploiter le livre de façon pédagogique en classe avec leurs élèves, individuellement ou en groupe. Par exemple : – examiner des éléments clés de la page couverture; – bâtir un mur de mots liés aux arbres; – discuter de l’intendance environnementale, des saisons et de la […]
Counting Animals Quiz
A short quiz based on the story Counting Animals by Zanele Buthelezi, Thembani Dladla and Clare Verbeek. Save to Board […]
La vente-débarras: A multidisciplinary project that involves math, French and culture. Students will learn the art of selling items while conducting a conversation in French.
It is a series of slide deck that aims at mapping out the road for educators that would like to duplicate this work. Learning the art to present, convince and sell a product is described in details in this presentation. In addition of how to evaluate a project in the light of CEFR. Save to […]
Camerise – document de synthèse de recherches FLS
Ce document vise à résumer le travail de recherche et de synthèse accompli par une équipe de Camerise entre juin 2020 et juin 2021. Cette synthèse vise trois thèmes globaux au Canada : Thème 1 : la démographie des enseignants et des élèves; Thème 2 : La pénurie des enseignants FLS; Thème 3 : L’insécurité […]
Advocating for Anti-oppressive Management
Topics: Demographics in ESL The Changing Canadian Context Anti-Black Racism and Islamophobia Policy, Practice and Theory Change Management The focus is to examine changes over the last 30 years in teaching ESL, the limitations of policy and the potential for change at the management level. The triangle of oppression is used to demonstrate barriers to […]
A framework of reference for pluralistic approaches to languages and cultures / FREPA/CARAP ECML
“CARAP can probably help a lot of teachers who are facing diversity of pupils and students in their classes in order to address those issues of respect for the other one and the issues of enrichment of each one’s own culture and better understanding of other people’s needs of communicating in different languages (…).” Laura […]
