DURHAM DISTRICT SCHOOL BOARD FRENCH AS A SECOND LANGUAGE REVIEW

De la page 20 jusqu’à la page 29, ce rapport souligne les défis de programmes de FLS : le financement de la province, la compétence linguistique des élèves, l’augmentation de l’inscription, la pénurie et le recrutement d’enseignants, l’embauchement, la rétention, la manque de ressources, le développement professionnel et les problèmes d’effectifs.