Des archives numériques de l’Ontario travaille en partenariat avec des réseaux de bibliothèques de tout l’Ontario pour fournir l’accès au contenu et service spécialement ciblé pour les Ontariens de tous âges, de toutes origines ethniques et de partout dans la province. Nous reconnaissons et remercions la contribution des bibliothèques publiques d’Hamilton, Kitchener, Milton, Ottawa, Timmins […]
Subject: French Language
Bibliothèque des Amériques
Des miliers de livres francophones numériques à découvrir gratuitement! « La Bibliothèque des Amériques ouvre, pour beaucoup de gens dans ce monde gorgé d’inégalités, de fantastiques possibilités. Brusquement une grande partie de cette Amérique aura accès à un savoir jusque-là hors de leur portée! » Dany Laferrière Parrain de la Bibliothèque des Amériques Cette bibliothèque […]
“Ne suis-je pas une femme ?” (Re)découvrons Sojourner Truth
Cette célèbre abolitionniste noire américaine a été une figure féministe du XIXe siècle This article provides biographical information about the legacy and accomplishments of Sojourner Truth, who fought for equality and civil rights; against racism, slavery, sexism, and the death penalty. As an abolitionist and feminist, she is considered by bell hooks to be early […]
1 jour, 1 question : C’est quoi le développement durable
Un programme des Nations unies, lancé le 1er janvier 2021, veut encourager la recherche scientifique sur les océans. Pourquoi ? Parce que les océans peuvent aider à lutter contre la pollution et le réchauffement climatique, et favoriser le développement durable. Mais c’est quoi, au juste, le développement durable ? Regarde cette vidéo pour comprendre. (contenu) […]
1 jour, 1 question : C’est quoi le Ramadan
C’est quoi le ramadan ? – 1 jour, 1 question propose de répondre chaque jour à une question d’enfant, en une minute et trente secondes. Le commentaire explicatif est toujours drôle, le dessin est léger et espiègle. L’intention est d’aider l’enfant à construire son propre raisonnement et à obtenir les clés qui lui permettront de […]
1 jour, 1 question : Est-ce vrai que les singes vont disparaître ?
Est-ce vrai que les singes vont disparaître ? – 1 jour, 1 question propose de répondre chaque jour à une question d’enfant, en une minute et trente secondes. Le commentaire explicatif est toujours drôle, le dessin est léger et espiègle. L’intention est d’aider l’enfant à construire son propre raisonnement et à obtenir les clés qui […]
52 Livres pour denoncer le racisme / Bibliographie du Centre national de la littérature pour la jeunesse
Depuis 1966, le 21 mars a été proclamé par l’Assemblée générale des Nations Unies, « Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale ». Dans cette perspective, cette bibliographie propose une sélection d’ouvrages, majoritairement récents, qui, d’une manière ou d’une autre, dénoncent le racisme. Includes age recommendations. Le racisme Des livres contre le racism — […]
6 ED TECH TOOLS TO TRY IN 2021
Jennifer Gonzalez shares six very useful tech tools to help teachers and students. Tools range from assessment, social-justice and anti-racism education, presentation, media literacy, and even how to identify unbiased news. Jennifer Gonzales shares useful tools and videos tutorials for each tool. Mote (link #2) is a Google Chrome extension that lets you add voice […]
A framework for French as a second language in Ontario schools, Kindergarten to grade 12 / Cadre stratégique pour l’apprentissage du français langue seconde dans les écoles de l’Ontario de la maternelle à la 12e année
Beginning with explaining the benefits of FSL learning and the Ministry of Ontario Framework for French as a second language, this online guidebook addresses many frequent questions parents of students in FSL have. A review of the latest research on FSL pedagogy is also provided, including how FSL impacts first language skills. A French online […]
A framework of reference for pluralistic approaches to languages and cultures / FREPA/CARAP ECML
“CARAP can probably help a lot of teachers who are facing diversity of pupils and students in their classes in order to address those issues of respect for the other one and the issues of enrichment of each one’s own culture and better understanding of other people’s needs of communicating in different languages (…).” Laura […]
