Ce document fait partie de la synthèse créée par une équipe Camerise : https://h5pstudio.ecampusontario.ca/fr/content/31462 Ce document regroupe les articles consultés traitant les nouveaux enseignant.es FLS. Ce document est autorisé en vertu d’une Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), sauf indication contraire. This document is licensed under a Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), unless otherwise indicated. Save to Board […]
Subject: Education
Liste d’articles – défis du programme FLS
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Liste d’articles – soutien pédagogique
Ce document fait partie de la synthèse créée par une équipe Camerise : https://h5pstudio.ecampusontario.ca/fr/content/31462 Ce document regroupe les articles consultés traitant le soutient pédagogique en enseignement FLS. Ce document est autorisé en vertu d’une Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), sauf indication contraire. This document is licensed under a Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), unless otherwise indicated. Save […]
Liste d’articles – enfance en difficulté dans FLS
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Liste d’articles – élèves et enseignants allophones
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Liste d’articles – équité et accès aux programmes FLS
Ce document fait partie de la synthèse créée par une équipe Camerise :https://h5pstudio.ecampusontario.ca/fr/content/31462 Ce document regroupe les articles consultés trait l’équité et l’accès aux programmes FLS. Ce document est autorisé en vertu d’une Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), sauf indication contraire. This document is licensed under a Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), unless otherwise indicated. Save to […]
Camerise – document de synthèse de recherches FLS
Ce document vise à résumer le travail de recherche et de synthèse accompli par une équipe de Camerise entre juin 2020 et juin 2021. Cette synthèse vise trois thèmes globaux au Canada : Thème 1 : la démographie des enseignants et des élèves; Thème 2 : La pénurie des enseignants FLS; Thème 3 : L’insécurité […]
French Immersion At-Risk Students: A Review of Research Evidence
This research report highlights the needs of special learners within a French Immersion classroom. It explores how students struggling to read not only in their first language but also in the French language have difficulties in a French Immersion program. The research from this study prompted further questions as to how educational policies must be […]
Official Language Bilingualism to the Exclusion of multilingualism: Immigrant Student Perspectives on French as a Second Official Language in ‘English Dominant’ Canada
This article explores how immigrant students perceive French as a Second Language learning in a predominantly English speaking country. This study explores the challenges that immigrant students face due to the lack of access to French as a Second Language information. Save to Board […]
Ask Me Anything: Core French
This is the second session in an online webinar series launched in response to data collected in a larger 3-year study on FSL Recruitment and Retention conducted by Dr. Stephanie Arnott and Dr. Mimi Masson at the University of Ottawa and Dr. Muriel Peguret and Dr. Gail Prasad at York University. This panel features 2 […]
